Αλγοριθμική σκέψη και εκπαίδευση: Μια συζήτηση με τον Δημήτρη Κυριάκου - Breakroom #42

Σχετικά με το επεισόδιο

Στο νέο επεισόδιο του Breakroom φιλοξενούμε τον Δημήτρη Κυριάκου από το Άλμα σε μια συζήτηση για ένα κρίσιμο ερώτημα: προετοιμάζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα τους νέους για την ψηφιακή εποχή; Μιλάμε για την εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες — από την προδημοτική μέχρι την ανώτατη — και το κατά πόσο καλλιεργείται πραγματικά η αλγοριθμική σκέψη ή αν παραμένουμε κολλημένοι στην αποστήθιση. Συζητάμε τι θα άλλαζε αν υπήρχε η ευκαιρία για ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις, αλλά και τι σημαίνει στην πράξη να μαθαίνεις να σκέφτεσαι σαν “problem solver”. Η κουβέντα επεκτείνεται πέρα από τα σχολεία: -Τι σημαίνει ψηφιοποίηση του κράτους στην πράξη; -Μπορεί η τεχνολογία (και το blockchain) να συμβάλει στη διαφάνεια; 00:00 Εισαγωγή 00:41 Ποιος είναι ο Δημήτρης Κυριάκου 01:34 Γιατί ασχολήθηκε με την πολιτική 03:39 Προετοιμάζει το εκπαιδευτικό σύστημα τους νέους για την ψηφιακή εποχή; 04:15 Αν μπορούσε να αλλάξει κάτι στο εκπαιδευτικό σύστημα 05:20 Η εκπαίδευση στην προδημοτική 06:24 Δημοτική εκπαίδευση 08:13 Μέση εκπαίδευση 08:28 Αναφορά στην Ιαπωνία 12:00 Ανώτατη εκπαίδευση 16:51 “Here come the props” 20:15 Εκπαίδευση για διαχείριση κρίσεων 23:46 Πώς πείθεται η Βουλή να περάσει πρωτοποριακές λύσεις; 25:29 Η άποψή του για την ψηφιοποίηση του κράτους 29:54 Blockchain και καταπολέμηση της διαφθοράς